Позакласний захід "Математичний аукціон"

Позакласний захід з математики

«Математичний  аукціон»

Математичний  аукціон

Мета : стимулювати пізнавальний  процес; 

           розвивати нестандартні уміння для навчальної 

           діяльності; розвивати навички взаємодії; виховувати 

           ініціативнисть ,творчість, інтерес до математики.

Форма проведення: Математичний аукціон.

Обладнання: Презентація Power Point; мультимедійна 

                       дошка; картки із завданнями гри (у вчителя); 

                       секундомір; молоток для проведення торгів; 

                       протокол гри.

І. Організаційний момент.

Рефлексія.

Перед вами на партах лежать зображення:

        -  смуток;

        - радість;

         - байдужість.

Оберіть те зображення, яке передає ваш настрій. 

Девіз: Математика – головна професія майбутнього.

Л. Соболєв.

Я пропоную зараз  всім  нам подивитись  мультролик.   (ролик про взаємопоміч у тварин) .  (додаток . ролик)      Як ви прокоментуєте цей ролик?

ІІ. Мотивація навчальної діяльності.

Проходити наша робота буде незвичайно. Сьогодні ми перенесемося на математичний аукціон. 

Аукціон – від латинського слова означає збільшення. Організаційна форма публічного продажу майна чи товарів у зазначений час і у встановленому місці. Об’єкт продажу отримує особа, яка запропонувала за нього найвищу ціну.     (слайд 4)

Група учнів  об’єднана в групи-фірми по5 –  6 осіб. Кожна обирає менеджера.

Менеджери – професійний керівник організації та управління, який володіє знаннями в різних галузях, у тому числі економіки, бізнесу, соціальної психології.

-Надаю слово кожній з груп для представлення своєї фірми.

-Представлення кожної фірми

Кожна фірма має стартовий капітал – 10 у. о. Ця сума в разі розумної гри може принести великий прибуток. 

Гра складається з трьох торгів. Кожні торги складаються з 4 лотів.

Торги – здійснення торгів на фондовій біржі не в автономному режимі, а за допомогою спеціалістів біржі в ручному режимі.   (слайд  5)

Лот – стандартна за кількістю та якістю партія товару, що продається на аукціоні, один контракт на біржі, будь-яка партія товару, що пропонується на продаж як єдине ціле.  (слайд 6 )

Правила торгів:

Менеджери беруть участь у торгах за кожний лот, не бачачи на екрані завдання. Збільшувати ціну лоту одноразово можна на 1 у. о. Право відповіді одержує фірма, що купила питання за велику ціну. У разі правильної відповіді ця сума додається до капіталу компанії; якщо відповідь не правильна, то сума списується  з рахунку. Право відповіді одержують суперники. Якщо вони дають правильну відповідь, то на їхній рахунок записується початкова ціна лота (5 у. о.).    (слайд  7)

В обговоренні і розв’язуванні беруть участь співробітники фірм. Право відповіді менеджер надає тому, хто, на його думку, найбільш вдало впорався із завданням.

Усі співробітники фірм одержують бали.

Перші торги: "Додаткових   3 бали до оцінки за усну відповідь»

Складаються з 4 лотів.

Кожен лот -це загадка

Початкова ціна кожного лота 5 у. о. Час на обговорення відповіді – 30 с. Ця інформація повідомляється всім фірмам, після того як менеджер однієї фірми купив даний лот.

Другі торги:

«Додаткових 3  бали до оцінки за контрольну роботу»

лот 5 – 8.

 Перевіряється вміння усного розв’язування   задач Початкова ціна кожного лота – 5 у. о. Час на обдумування відповіді – 60 с. 

Треті торги: 

«Додаткових  2 бали  до оцінки за тематичну атестацію»

лот 9 – 13

Пропонується    розгадування  ребусів .   Початкова ціна кожного лота – 5 у. о. Час на розгадування кожного лота90 с.

ІІІ. Математичний аукціон.

ПЕРШІ ТОРГИ 

«Загадки»

Початкова ціна – 5 у. о.

Час на обдумування – 30 с.       (слайд 8)

Лот 1. Загадка «курки»( слайд 9 )

Якшо півтори курки несуть півтора яйця за півтора дні, скільки дві курки знесуть за два дні?  (відповідь : 4 яйця)    (слайд 10)   

Лот 2.Загадка «Цеглина»(слайд  11)

Одна цеглина важить 1 кілограм  і ще півцеглини . Скільки важить одна цеглина?   ( Відповідь: 2 кг)    (слайд 12)

Лот 3. Загадка «Потяг»(слайд 13 )

Два товарних потяга ,обидва довжиною  у 250м,їдуть назустріч один одному з однаковою швидкістю 45км/год. Скільки секунд мине після того , як зустрілися машиністи, перш ніж зустрінуться кондуктори останніх вагонів?

( Відповідь: На товарних потягах кондукторів немає. Але гіпотетично:У момент зустрічі машиністіввідстань між кондукторами буде 500м, тому що кожен потяг іде зі швидкістю 45+45=90км/год, або 25м/с шуканий час   500:25= 20с.)    (слайд 14 )

Лот 4. Загадка «Квіти»(слайд 15 )

Скільки в мене квітів, якшо всі з них окрім двох- троянди, всі окрім двох- тюльпани, і всі окрім двох- маргаритки?  ( відповідь : 3- квітки) (слайд 16 )

ДРУГІ ТОРГИ

«Задачі»

Початкова ціна – 5 у. о.

Час на обговорення – 60 с.   (слайд 17 )

Лот 5. Задача « Квадрат»(слайд 18 )

Квадрат зі  стороною 6см розбитийна квадрати зі стороною  у 2см . Скільки різних квадратів вийшло  при цьому? (Відповідь : 9+4+1 =14 )  (слайд 19)

Лот 6. Задача « Фото»(слайд 20 )

Закінчівши школу учні обмінялися оди з одним фотокартками . Скільки фотокарток було роздано  , якщо  в класі  31 учень? 

 (Відповідь : 31 ·30 = 930 фотокарток)    (слайд 21)

Лот 7. Задача « Гусениця»(слайд 22)

По стовбуру рослини , висота якого  1м ,повзе гусениця від землі. За день вона піднімається на 3 дм. , вночі опускається на 2дм. Через скільки днів гусениця доповзе до  верхівки рослини?   

 (Відповідь: через 8 днів)  (слайд 23)

Лот 8. Задача «Ходьба пішки»(слайд 24 )

Якщо людина йдена роботупішки,а назад їде на транспорті ,то в цілому на дорогу витрачає півтори години. Якщо ж в обидва кінці віна їдена транспорті, то весь шлях займає в нього 30 хвилин. Скільки часу потрібно людині на дорогу,  якщо на  роботу й назад вона піде пішки? (слайд 25)

(Відповідь:  користуючись транспортом, людина витрачає на шлях туди й назад30 хвилин. Тому шлях в одну сторону займає 15 хвилин. Виходить, пішки він може добратися до роботи за 1 годину й 30 хвилин – 15 хвилин = 1 година й 15 хвилин. Весь шлях займе вдвічі більше часу – 2 години й 30 хвилин.)

ТРЕТІ ТОРГИ

                                           « Ребуси»

Початкова ціна – 5 у. о

                               Час на обговорення-   60с   (слайд 26)

Лот 9. Ребус проте, що є у кожного школяра та студента(слайд 27 )

  Відповідь  :розклад       (слайд 28)

Лот 10. Ребус про твердження(слайд 29)

Відповідь:  Аксіома   (слайд 30 )

Лот 11  Ребус «Многогранник» (слайд 31 )

Відповідь : Піраміда  (слайд 32)

Лот 12. Ребус. «Одноразова фінансова допомога»( слайд 33 )

Відповідь : Грант   (слайд 34 )

Лот 13. Ребус.  «Геометричне тіло»(слайд 35 )

Відповідь : Конус    (слайд 36 )

ІV. Підведення підсумків заходу

Підведемо підсумки  математичного аукціону . 

Перщі торги  виграла фірма    _______ 

Другі торги  виграла  фірма  _____________

Треті торги виграла фірма __________

Сьогодні перемогла фірма -              , яка максимально збільшила свій стартовий капітал. Привітаємо їх будь ласка. 

Вручення сертифікатів фірмам 

Рефлексія.

1. Якщо ваш настрій змінився за цей час , будь ласка

• Література :

1. Тиждень математики в школі /Т. Л. Корнієнко , В. І. Фіготіна . Х. Веста . Ранок 2008 г.  Бібліотека творчого вчителя.                                       

1. http://matematika-na5.narod.ru/ — Математика — на 5!

1. http://www.igraza.ru/ — Ігри, ребуси, загадки

1. http://www.golovolomka.hobby.ru — Головоломки, логічнізадачі

1. http://www.danetka.ru/cgi-bin/main.pl — Граємо в логічнугру «Ситуації»